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dc.date.accessioned 2020-08-06T18:51:24Z
dc.date.available 2020-08-06T18:51:24Z
dc.date.issued 2020-07
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/101590
dc.description.abstract Artículos De la nueva economía institucional de los comunes a lo común como un modo de producción Alfonso Giuliani y Carlo Vercellone Tecnología como bien común. Implementación de Blockchain en la educación y la investigación Santiago José Roca P. Tecnología y educación en América Latina. De los ‘códigos de la modernidad’ a los ‘códigos del informacionalismo’ Fernando Peirone Una aproximación a la brecha digital de las personas con discapacidad en los espacios educativos del noroeste argentino Mauro Alejandro Soto Aportes para el análisis de la rotación laboral tecno-informacional Elizabeth Lopez Bidone Presencia de los memes de Internet en la campaña presidencial México 2018. Caso Instituto del Meme Electoral (IME) Gabriela González Pureco y Sergio Rivera Magos Reseñas Una ventana hacia una configuración social tecnológica posible. Reseña del anime Psycho-Pass (2012) Martín A. Gendler Debates Momento de pensar en Tecnología Pública Pablo Vannini es
dc.language es es
dc.title Hipertextos | Volumen 8 | Número 13 es
dc.type Publicacion seriada es
sedici.identifier.issn 2314-3924 es
sedici.creator.corporate Hipertextos es
sedici.subject.materias Ciencias Sociales es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Trabajo Social es
sedici.subtype Edicion de revista es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
sedici.relation.journalTitle Hipertextos es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue vol. 8, no. 13 es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)