Volver a la escuela secundaria

Abstract

Pasada la emergencia se conformó un equipo de apoyo escolar que relevó necesidades de escuelas secundarias. Este trabajo sostenido durante dos meses fortaleció vínculos con la Dirección de Educación Secundaria en articulación con la línea de trabajo de profesores, graduados y estudiantes de FaHCE y con docentes del LVM. El proyecto propone recuperar el sentido de la tarea escolar, abrir las escuelas, ayudar a estudiar al mismo tiempo que restituir los lazos comunitarios generados a partir de la situación de emergencia y recomponer el tejido social del barrio e instituciones en torno a la escolaridad. La tarea se llevará adelante a partir del diseño de dispositivos para la intervención en instituciones educativas y con la comunidad. Se desarrollarán tutorías pedagógicas, talleres de apoyo escolar, talleres de expresión, talleres con docentes para desarrollar materiales que aporten a sostener la escolaridad perdida y la conformación de una cartografía barrial para identificar los recursos socioeducativos de cada barrio. Se propone la incorporación de jóvenes a la escuela media a partir de la asistencia regular, la aprobación y promoción de las asignaturas, la producción de materiales y la participación de actores comunitarios en actividades de articulación dentro del marco del proyecto.