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dc.date.accessioned | 2022-11-10T18:59:44Z | |
dc.date.available | 2022-11-10T18:59:44Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.identifier.uri | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/145560 | |
dc.description.abstract | En la presente ponencia reseñaremos la investigación que venimos realizando en el marco del IUPFA en relación al análisis de la presencia o no de perspectiva de géneros en la formación de grado en abogacía en dicha institución. Para ello, hemos realizado un análisis, en términos de género, tanto del plan de estudio de la carrera como de los programas analíticos de algunos de sus espacios curriculares. En este sentido, hemos descripto tanto el curriculum formal como el nulo en términos de género se despliega en la carrera de abogacía. Entendemos que dicha investigación aporta un buen diagnóstico para la formulación propositiva de lineamientos para la transversalización del género en dicho plan curricular. | es |
dc.language | es | es |
dc.subject | Perspectiva de género | es |
dc.subject | Transversalidad | es |
dc.subject | Programa curricular | es |
dc.subject | Educación universitaria | es |
dc.subject | Formación jurídica | es |
dc.title | Perspectiva de género y programa curricular de la carrera de abogacía del IUPFA | es |
dc.type | Objeto de conferencia | es |
sedici.creator.person | Debia, Eliana | es |
sedici.creator.person | Cheheid, Laura | es |
sedici.creator.person | Arida, Valeria | es |
sedici.creator.person | Petinelli, Natalia | es |
sedici.subject.materias | Educación | es |
sedici.description.fulltext | true | es |
mods.originInfo.place | Especialización en Docencia Universitaria | es |
sedici.subtype | Objeto de conferencia | es |
sedici.rights.license | Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) | |
sedici.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
sedici.date.exposure | 2022-09 | |
sedici.relation.event | IV Jornadas sobre las Prácticas Docentes en la Universidad Pública (La Plata, 26 al 30 de septiembre de 2022) | es |
sedici.description.peerReview | peer-review | es |