El libro que comentaremos a continuación surge como corolario de dos proyectos de investigación inscriptos en el Programa Nacional de Incentivos a Docentes Investigadores del Ministerio de Educación de la Nación. Fueron dirigidos por Carlos Carballo y llevados adelante en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. El autor reúne las investigaciones de docentes y especialistas en la enseñanza de la Educación Física en instituciones que atienden a sujetos detenidos, menores institucionalizados, personas con discapacidad, adultos mayores y usuarios de sustancias psicoactivas.Propone como eje aglutinador del texto el concepto de alteridad u otredad, en esa condición de ser construido/constituido como otro distinto de nosotros.