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Innovación didáctica en Psiquiatría y evaluación de su impacto

Tipo de documento: Comunicacion

Resumen

La alta prevalencia de trastornos psíquicos en la población general, próxima al 20%, y la importancia de considerar al paciente en su integridad bio-psico-social hacen relevante la enseñanza de Psiquiatría en la carrera de Medicina. Sin embargo, en Argentina son pocos los estudios sobre la eficiencia de su enseñanza y la satisfacción estudiantil.

Información general

Fecha de publicación: diciembre 2010
Idioma del documento: Español
Revista: Tercera Época; vol. 2, no. 2
Institución de origen: Facultad de Ciencias Médicas

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Creado el: 23 de marzo de 2011
Disponible en SEDICI desde: 23 de marzo de 2011
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