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dc.date.accessioned 2023-08-23T13:15:43Z
dc.date.available 2023-08-23T13:15:43Z
dc.date.issued 2022
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/156702
dc.description.abstract En este artículo se presenta una experiencia realizada por docentes, estudiantes y graduados/as de la Universidad Nacional de Rosario (Argentina) en una escuela primaria de la ciudad de Rosario, para la cual se generó un recurso didáctico interdisciplinario cuya estrategia se basó en la gamificación. La propuesta pedagógica desarrolla contenidos de matemática, ciencias naturales, sociales y geografía en el marco de una narrativa problemática con el propósito de concientizar sobre el cuidado del medioambiente. es
dc.description.abstract This article presents an experience carried out by teachers, students and graduates of the National University of Rosario (Argentina) in a primary school in the city of Rosario. There, an interdisciplinary didactic resource based on the gamification strategy was generated. The pedagogical proposal develops contents of mathematics, natural sciences, social and geography within the framework of a problematic narrative with the purpose of raising awareness about the care of the environment. en
dc.language es es
dc.subject gamificación es
dc.subject recurso didáctico es
dc.subject medioambiente es
dc.subject contenidos matemáticos es
dc.subject gamification es
dc.subject didactic resource es
dc.subject environmental problematic es
dc.subject mathematical contents es
dc.title ¡Salvemos los humedales!: una experiencia de gamificación durante la pandemia es
dc.title.alternative Let's save the wetlands!: a gamification experience during the pandemic en
dc.type Articulo es
sedici.identifier.issn 1852-9569 es
sedici.creator.person Rosso, Florencia es
sedici.creator.person Pradolini, Milagros es
sedici.creator.person Fantasía, Yanina es
sedici.creator.person Nadal, Macarena es
sedici.subject.materias Ciencias Sociales es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Periodismo y Comunicación Social es
sedici.subtype Articulo es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici.relation.journalTitle Extensión en Red es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue no. 13 es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)