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dc.date.accessioned 2023-12-12T18:43:24Z
dc.date.available 2023-12-12T18:43:24Z
dc.date.issued 2023
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/161437
dc.description.abstract En este escrito nos proponemos compartir el recorrido institucional que se hizo en la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) en relación a las políticas vinculadas a la discapacidad, inclusión y accesibilidad en la vida universitaria, y nos detendremos en un trabajo realizado en pandemia, donde nos reunimos con los y las referentes del área discapacidad/ accesibilidad de las 17 Facultades que tiene la UNLP para poder conocer, sistematizar y dimensionar cómo se trabaja en cada espacio institucional. Asimismo, compartimos como fue aumentando el porcentaje de ingresantes que se autodeclaran en forma voluntaria en situación de discapacidad desde el año 2016 al 2023. es
dc.language es es
dc.subject Educación superior es
dc.subject Discapacidad es
dc.subject Sistematización es
dc.subject Agrupaciones políticas es
dc.title El crecimiento de las áreas de discapacidad/accesibilidad en la Universidad Nacional de La Plata es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.creator.person Katz, Sandra Lea es
sedici.creator.person Miranda, Lorena es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Secretaría de Derechos Humanos y Políticas de Igualdad es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.date.exposure 2023
sedici.relation.event XII Jornadas Nacionales de la Red Interuniversitaria de Discapacidad (RID-CIN) (Universidad Nacional del Litoral, 2 y 3 de noviembre de 2023) es
sedici.description.peerReview peer-review es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)