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Aprendizaje y enseñanza de programación: el desafío de herramientas de Inteligencia Artificial como ChatGPT

Pertenece al libro: Libro de actas - XXIX Congreso Argentino de Ciencias de la Computación - CACIC 2023
Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

En este trabajo se analiza el empleo de herramientas de IA y en particular ChatGPT en la enseñanza y el aprendizaje inicial de programación a nivel universitario. Se discuten cuestiones conceptuales y se sintetiza el análisis a soluciones con ChatGPT de enunciados clásicos que resuelven los alumnos en los cursos de primer año, en un lenguaje imperativo, otro orientado a objetos y un tercero que permite expresar algoritmos concurrentes. El análisis crítico del código generado permite reflexionar sobre la utilidad actual de estas herramientas en el ámbito universitario, las posibilidades que ofrecen y algunos desafíos que plantean, tanto para los alumnos como para los docentes de asignaturas relacionadas con Programación.

Información general

Fecha de exposición: octubre 2023
Fecha de publicación: 2024
Idioma del documento: Español
Evento: XXIX Congreso Argentino de Ciencias de la Computación (CACIC) (Luján, 9 al 12 de octubre de 2023)
Institución de origen: Red de Universidades con Carreras en Informática; Instituto de Investigación en Informática; Dirección PREBI-SEDICI; Dirección PREBI-SEDICI; Centro de Servicios en Gestión de la Información; Comisión de Investigaciones Científicas de la provincia de Buenos Aires
ISBN: 978-987-9285-51-0
Páginas: 672-683

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Creado el: 22 de abril de 2024
Disponible en SEDICI desde: 22 de abril de 2024
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