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dc.date.accessioned | 2024-05-06T18:19:05Z | |
dc.date.available | 2024-05-06T18:19:05Z | |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.identifier.uri | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/165667 | |
dc.description.abstract | La irrupción de la pandemia como condición operante social y cultural, no ha sido ajena al ámbito educativo y ha dado como resultado el crecimiento y la expansión informal de recursos y estrategias para dar respuesta a la actividad académica. Este crecimiento exponencial marcado por la virtualización y digitalización del proceso de enseñanza y aprendizaje, representó una oportunidad para capitalizar e institucionalizar nuevas prácticas y estrategias ante los escenarios emergentes. | es |
dc.format.extent | 476-481 | es |
dc.language | es | es |
dc.publisher | Universidad Nacional de La Plata | es |
dc.subject | pandemia | es |
dc.subject | aulas virtuales | es |
dc.subject | Arquitectura | es |
dc.title | Gestión para la virtualización y mediación tecnológica | es |
dc.type | Libro | es |
sedici.identifier.isbn | 978-950-34-2370-7 | es |
sedici.title.subtitle | Consolidación de EAD FAU durante el proceso de virtualización | es |
sedici.creator.person | Sánchez Salvioli, Ana Paula | es |
sedici.subject.materias | Educación | es |
sedici.description.fulltext | true | es |
mods.originInfo.place | Dirección General de Educación a Distancia y Tecnologías | es |
mods.originInfo.place | Facultad de Arquitectura y Urbanismo | es |
sedici.subtype | Capitulo de libro | es |
sedici.rights.license | Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) | |
sedici.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
sedici.relation.isRelatedWith | https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/165003 | es |
sedici.relation.bookTitle | Escenarios y recorridos educativos | es |