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dc.date.accessioned 2024-09-12T15:15:50Z
dc.date.available 2024-09-12T15:15:50Z
dc.date.issued 2024
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/170092
dc.identifier.uri https://doi.org/10.35537/10915/170092
dc.description.abstract Como suele ocurrir, la mayor parte de las fuentes bibliográficas que pueblan el programa de la asignatura Psicología Evolutiva I (FaHCE, UNLP) no han sido escritas para un público estudiantil, sino para colegas que pertenecen a las comunidades científicas en las que lxs autorxs se encuentran insertxs. Esto abre una distancia que se profundiza aún más cuando lxs destinatarixs de nuestras propuestas programáticas no se forman específicamente en la disciplina que estructura la asignatura en la que trabajamos. El presente libro reúne producciones que se proponen tender puentes entre fuentes bibliográficas primarias de autorxs pertenecientes a la psicología y al psicoanálisis y lxs estudiantes. Se atiende particularmente a la necesidad de jerarquizar ideas para posibilitar el cumplimiento de nuestros objetivos de enseñanza. es
dc.language es es
dc.publisher Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) es
dc.relation.ispartof Libros de Cátedra es
dc.subject Psicología evolutiva es
dc.subject Desarrollo temprano es
dc.subject Infancia es
dc.title El desarrollo temprano a debate es
dc.type Libro es
sedici.identifier.isbn 978-950-34-2417-9 es
sedici.title.subtitle Aportes desde la psicología y el psicoanálisis es
sedici.subject.materias Psicología es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Libro es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.contributor.compiler Mirc, Andrea Elizabeth es
sedici.contributor.compiler Martínez, Ariel es


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