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dc.date.accessioned 2024-12-10T17:19:00Z
dc.date.available 2024-12-10T17:19:00Z
dc.date.issued 2013-09
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/174685
dc.description.abstract En esta edición profundizamos en el debate acerca de la inclusión de los saberes socio-humanísticos a las carreras de Ingeniería -que presentáramos en la edición de abril de 2012-. En primer lugar, compartiendo perspectivas de estudios sobre este tema, que justifican su tratamiento por parte de la comunidad académica: el tratamiento desde los estándares de acreditación, el vínculo con la anhelada formación integral, el estudio anclando en la responsabilidad social de los ingenieros y con aquella perspectiva que permite contextualizar las intervenciones y producciones ingenieriles. En segundo término, haremos foco en el tratamiento que diferentes regiones del mundo le están proporcionando a la temática. es
dc.language es es
dc.subject saberes socio-humanísticos es
dc.title Espacio de Reflexión sobre la Enseñanza en Carreras de Ingeniería | Septiembre 2013 es
dc.type Publicacion seriada es
sedici.identifier.issn 2250-7787 es
sedici.title.subtitle Interpelaciones a la enseñanza de la ingeniería: inclusión de saberes socio - humanísticos. Perspectivas de estudio y “hot topics” es
sedici.creator.person Abate, Stella Maris es
sedici.creator.person Lyons, Silvina es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.subject.materias Ingeniería es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Ingeniería es
sedici.subtype Boletin es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.relation.journalTitle Espacio de Reflexión sobre la Enseñanza en Carreras de Ingeniería es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue septiembre 2013 es


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