Explorando el potencial de las microcredenciales y la tecnología Blockchain para la Transformación Digital en la Educación Superior

Abstract

En un contexto de Gobierno Digital, las entidades públicas se encuentran activamente explorando el potencial de tecnologías innovadoras. En particular, Blockchain ofrece numerosos beneficios, así como también desafíos para el sector público. Esta tecnología proporciona un registro descentralizado e inmutable de transacciones, lo que garantiza la integridad, seguridad y autenticidad de los datos. Bajo estas condiciones se logra una mayor confianza en los servicios gubernamentales, desde la emisión de documentos oficiales hasta la gestión de la identidad digital de los ciudadanos. La transformación digital de las entidades públicas se impulsa tanto en la gestión interna como en la prestación de servicios más eficientes y transparentes a los ciudadanos. En el año 2022, el Laboratorio de Informática Aplicada (LIA) de la UNRN se unió a un proyecto liderado por BID Lab, el cual desarrolló un ecosistema Blockchain en América Latina y el Caribe - Alianza LACChain- conformada por un grupo de organizaciones. El Proyecto LACChain tiene como objetivo enfocarse en aprovechar las oportunidades que la tecnología ofrece para la región, haciéndola viable. Esta Alianza permitió el despliegue de un Nodo escritor en los servidores del LIA para realizar pruebas. En cuanto al diseño de una Identidad Digital Autogestionada, esta da la posibilidad a cada individuo la administración de sus datos y la forma en que serían presentados a terceros. Por otro lado, la emisión y verificación de documentos (credenciales digitales como títulos, licencias, etc) establece un nivel de seguridad, transparencia y confiabilidad en los procesos de emisión que evitará la manipulación por parte de terceros. Este proyecto analiza y explora la tecnología blockchain en el sector público, en particular, la emisión de microcredenciales a través de credenciales verificables, destacando su capacidad para garantizar la integridad de los elementos certificables, como puede ser, trayectos formativos, títulos académicos, y sistemas de reconocimiento.