Variables de estado, una metodología de enseñanza

Abstract

La propuesta que se presenta de enseñanza, para cursos básicos de la carrera de ingeniería, tiende a fortalecer la adquisición del conocimiento significativo de magnitudes que se emplean en los cursos de Física y Matemática. La misma se desarrolla en iguales tiempos académicos que el empleado en la enseñanza tradicional de estos conceptos. Pero existe una diferencia sustancial en relación a la complejidad y generalidad de los problemas a resolver a favor de esta nueva presentación y tratamiento de las magnitudes escalares y vectoriales. Esto se debe a que con el apoyo en el aula de programas como el Matlab, Maple, Derive, etc, los alumnos pueden concentrar su atención en el análisis del diseño del modelo que describe la situación problemática, en los resultados tanto numéricos como gráficos, ya que los cálculos simplemente los realizan a través de estos programas.