Josefina Pérez - Viviana Vega, <i>La enseñanza de la historia contemporánea de América Latina en las universidades del Cono Sur</i>

Abstract

En el presente libro se aborda América Latina desde una perspectiva en la que se articulan de manera coherente tres dimensiones de análisis: historia, historiografía y enseñanza de la historia, particularmente en el nivel superior. Las autoras de esta obra, ambas docentes de la cátedra Historia de América Contemporánea en el Instituto Superior del Profesorado Joaquín V. González de la ciudad de Buenos Aires, parten de la consideración inicial de que “…en nuestro país, y en Latinoamérica en general, se da escasa importancia a la enseñanza de la historia latinoamericana en el nivel medio y superior.”1 Esta reflexión opera como preocupación que motiva su trabajo de investigación cuyo objetivo es la indagación acerca de las características de “…la enseñanza de la historia latinoamericana contemporánea, a nivel universitario, en nuestro país y en países vecinos.”