Tratamiento de resultados en diseños cualitativos

Abstract

Este artículo presenta el Análisis Descriptivo como una estrategia del tratamiento de la información durante el proceso de investigación y su posible uso en estudios de diseño cualitativo. Muchas investigaciones en Ciencias Sociales y Humanas no contemplan la importancia de explicitar los soportes teórico-metodológicos de las inferencias explicativas o interpretación/es a la/s que se arriba, es decir, cómo es que se ha pasado del referente seleccionado (unidad de referencia) al argumento (modelo explicativo o interpretativo) con el que se lo pretende representar. De este modo, se suele ignorar el problema de la representación del referente en un dato tratable y la necesaria transformación del lenguaje natural (LN) en lenguaje descriptivo (LD). Se desarrollan dos ejemplos del campo de la Etología y de la Psicología, aplicando la estrategia metodológica del Análisis Descriptivo. En ellos se demuestra que la codificación que permite realizar este método toma en cuenta por un lado, la base de conocimientos e informaciones relativas a un dominio disciplinar particular y, por otro, permite evidenciar las inferencias seguidas en el razonamiento y las reglas de interpretación utilizadas para arribar a nuevos conocimientos.

This article presents the Descriptive Analysis as a strategy in treatment of information during the research process and its possible use in studies of qualitative design. Much research in Social Sciences and Humanities do not consider the importance of explicit theoretical and methodological supports for explanatory inferences or interpretations arrivals, how it is passed the selected reference) to the argument that represents it. Thus, it tends to ignore the problem of the representation of the reference and the necessary transformation of natural language (NL) to description language (LD).It discusses two examples from the Ethology and Psychology, applying methodological strategy Descriptive Analysis. They show that the codification that allows this method takes into account on the one hand, the knowledge base and information relating to a particular disciplinary domain; and on the other hand, it allows to make evident the inferences followed in the reasoning and the rules of interpretation used in reaching new knowledge.