En la obra que nos ocupa: Historia oral. Una guía para profesores (y otras personas), Sitton.Thad; Mehaffy.George, y Davis,O.L. Jr., proponen volver a escribir la historia de los Estados Unidos a partir de las unidades básicas de organización social: la familia y la comunidad local, en un intento por democratizarla, recuperando las raíces y la memoria de cada generación.
Los autores dedican el libro a los esfuerzos de los profesores que se iniciaron en proyectos de historia oral escolar, influyendo permanentemente en el resultado del aprendizaje. El propósito es difundir las experiencias de éstos con el fin que otros docentes incorporen las técnicas de la investigación de campo en su enseñanza recular, en la escuela.