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Enseñar en la Universidad Pública

Subtítulo: Sujeto, conocimiento y poder en la Educación Superior
2015
 
Tipo de documento: Articulo

Resumen

Contiene: 1. En el marco del capitalismo salvaje 2. El proyecto político de la educación pública 2.1 Educación pública: el discurso 3. La crisis de la universidad 3.1 El problema del conocimiento 3.2 Una revisión de la noción de curriculum  3.3 El papel de investigadores y profesorado en el marco de las epistemologías críticas 4. E pur si muove

Información general

Fecha de publicación: 2015
Idioma del documento: Español
Revista: Trayectorias Universitarias; vol. 1, no. 1
Institución de origen: Especialización en Docencia Universitaria
ISSN: 2469-0090
Páginas: 96-109

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Creado el: 16 de octubre de 2015
Disponible en SEDICI desde: 16 de octubre de 2015
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