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Analyse des processus de traduction

Subtítulo: Considérations épistémologiques et pedagogiques
2001
 
Tipo de documento: Articulo

Resumen

Le présent article se propose, après avoir situé les études empiriques en traduction dans un cadre large, intégrant la linguistique et la terminologie, d’apprécier la valeur épistémologique et pratique de ces études, notamment de celles qui utilisent le protocole de verbalisation (en anglais, think-aloud protocol, TAP).

Información general

Fecha de publicación: 2001
Idioma del documento: Español
Revista: Cuadernos de Lenguas Modernas; no. 3
Institución de origen: Departamento de Lenguas y Literaturas Modernas
ISSN: 1515-1107
Páginas: 5-21
Palabras claves: traducción
Materias: Humanidades

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Creado el: 11 de febrero de 2016
Disponible en SEDICI desde: 11 de febrero de 2016
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