Uso de plataformas de libre distribución (LMS) para educación básica

Abstract

La presente investigación argumenta sobre la importancia de vincular los recursos tecnológicos de libre distribución con la práctica docente, combinando un ámbito presencial y virtual con el fin de propiciar una mejor gestión de las Tecnologías de la Información y Comunicación. Se consideró como punto de partida de investigación, la implementación de un programa educativo por medios electrónicos en la plataforma EDUSAT, que actualmente no continúa con el programa que se generó con fines de apropiación tecnológica al servicio de la educación. Puntualizando la importancia de proveer nuevas alternativas y vislumbrar las amenazas que presentan los programas obsoletos como una ventana de oportunidades tecnológicas e innovadoras, por medio de la gestión e implementación de recursos educativos abiertos.

This research covers the importance of linking technology resources freely distributed with the teaching work, combining real and virtual environment in order to promote better management of ICT as a teaching tool. Taking as a starting point, the implementation of an educational program by electronic means in a platform called EDUSAT, which today does not continue with the program that was generated for the purpose of technology appropriation in the service of education. Pointing out the importance and the great need to provide new alternatives and to glimpse the threats posed obsolete programs as a window of innovative technological opportunities, through management and implementation of these open educational resources.