Archivos de Ciencias de la Educación | Tercera Época | Número 1

Abstract

Presentación | <b>Dirección</b> Sarmiento y la Universidad (Editorial) | <b>Ricardo Nassif</b> Por la intensificación de la investigación científica y de la formación humanística en las Universidades | <b>Alfredo D. Calcagno</b> John Dewey en mis recuerdos personales | <b>William H. Kilpatrick</b> La investigación y el progreso de la enseñanza | <b>Nicolás M. Tavella</b> Carácter humanístico de la pedagogía italiana | <b>Luigi Volpicelli</b> La formación de expertos en educación | <b>Pedro Rosselló</b> Educación y propaganda | <b>Gustavo F. J. Cirigliano</b> Educación para la época que surge <b>Theodore Brameld</b> Los Centros Nacionales de Documentación Pedagógica y su importancia en la pedagogía comparada | <b>Joseph Majault</b> Consideraciones sobre las tendencias actuales de la educación física | <b>Ernesto Rogg</b> Bibliografía pedagógica reciente | <b> Departamento de Ciencias de la Educación</b> Revista de Revistas | <b>Departamento de Ciencias de la Educación</b> Crónica: Noticias del Departamento de Ciencias de la Educación | <b>Departamento de Ciencias de la Educación</b> Noticias de nuestro país | <b>Departamento de Ciencias de la Educación</b> La educación en el mundo | <b>Departamento de Ciencias de la Educación</b> Indice de colaboradores | <b>Departamento de Ciencias de la Educación</b>