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dc.date.accessioned | 2017-09-12T17:17:49Z | |
dc.date.available | 2017-09-12T17:17:49Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier.uri | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/62304 | |
dc.description.abstract | Presentamos una síntesis reflexiva del libro “Inclusión digital. Una mirada crítica sobre la evaluación del Modelo Uno a Uno en Latinoamérica” con el objetivo de reconstruir una sistematización de los resultados de las evaluaciones que se presentan en dicho libro. Nos proponemos, además, invitarlos a repensar otras líneas de análisis posibles, para continuar pensando colectivamente los desafíos y posibilidades de abordar e intervenir para la inclusión digital. | es |
dc.format.extent | 81-86 | es |
dc.language | es | es |
dc.subject | inclusión digital | es |
dc.subject | Reseña de Libros | es |
dc.subject | política educativa | es |
dc.subject | evaluación | es |
dc.title | Reseña del libro Inclusión digital. Una mirada crítica sobre la evaluación del Modelo Uno a Uno en Latinoamérica | es |
dc.type | Articulo | es |
sedici.identifier.uri | http://revistas.unlp.edu.ar/TrayectoriasUniversitarias/article/view/3877 | es |
sedici.identifier.issn | 2469-0090 | es |
sedici.creator.person | Olaizola, Eugenia | es |
sedici.subject.materias | Educación | es |
sedici.description.fulltext | true | es |
mods.originInfo.place | Especialización en Docencia Universitaria | es |
sedici.subtype | Revision | es |
sedici.rights.license | Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) | |
sedici.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
sedici.relation.journalTitle | Trayectorias Universitarias | es |
sedici.relation.journalVolumeAndIssue | vol. 3, no. 4 | es |