Orientación y Sociedad | Número 17

Abstract

<i>Cuerpo Central</i> - Lectura y comprensión al inicio de la escolaridad secundaria: aportes para la orientación educativa/Reading and Comprehension at the Beginning of Secondary School: Contributions for Educational Guidance | <b>Verónica Zabaleta, Luis Ángel Roldán</b> - Estrategias favorecedoras que inciden en las elecciones educativas y ocupacionales de los adolescentes con discapacidad visual/Enabling strategies that influence on educational and occupational choices of visually impaired adolescents | <b>María Laura Castignani</b> - Liderazgo resiliente y calidad de vida desde la orientación: una revisión analítica/Resilient leadership and quality of life from counseling: An analytic review | <b>Sonia Ferrer, Estefany Caridad</b> <i>Avances de Investigación</i> - Adolescencia, desorientación subjetiva y elección vocacional/Adolescence, subjective disorientation and vocational choices | <b>Martina Fernández Raone Napolitano</b> - La Orientación en Sudáfrica como una travesía de justicia social/Career guidance in South Africa as a social justice travesty | <b>Maximus Monaheng Sefotho</b> - Factores personales y sociales, reconocidos por ingresantes en la elección de carrera de Psicología/Personal and social factors, recognized by entrants in the career choice of Psychology | <b>Alicia Stabile, Carmen Clark, Ricardo Hernández</b> <i>Transferencia en Extensión Universitaria</i> - Proyectos elaborados por adultos mayores dentro del campo educativo/Projects developed by older adults within the educational field | <b>Natalia Ciano</b> <i>Eventos Científicos</i>