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dc.date.accessioned 2019-07-16T18:49:13Z
dc.date.available 2019-07-16T18:49:13Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/78300
dc.description.abstract En los últimos años se han publicado diferentes investigaciones, que desde diversos enfoques abordan y reflexionan sobre la cuestión de la nacionalidad argentina. Nacionalidad que sienta sus bases en la necesidad de formar ciudadanos obedientes desde una perspectiva moralista, como asimismo contribuir al sentido de identidad y pertenencia en el contexto de la construcción del Estado-nación, la naciente historiografía liberal y la fundación del sistema educativo nacional. En esta línea de análisis podemos ubicar al libro de Ana Bella Pérez Campos Escuela Normal de Paraná: construcciones discursivas de la nacionalidad argentina que aborda el período que va desde 1870 a 1910 en el plano nacional pero muy especialmente en el local, haciendo foco en Paraná y en la Escuela Normal, como resultado de la reelaboración de su tesis de Maestría en Docencia Universitaria de la Universidad Nacional del Litoral. es
dc.format.extent 122-124 es
dc.language es es
dc.subject Reseña de Libros es
dc.title Pérez Campos, Ana Bella (2016). Escuela Normal de Paraná: construcciones discursivas de la nacionalidad argentina es
dc.type Articulo es
sedici.identifier.uri https://www.clio.fahce.unlp.edu.ar/article/view/CLIOn24r01/8860 es
sedici.identifier.issn 2362-3063 es
sedici.title.subtitle Paraná: Ediciones UADER, 172 páginas es
sedici.creator.person Zatti, Marcela Elizabeth es
sedici.subject.materias Historia es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Revision es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici.relation.journalTitle Clío & Asociados es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue no. 24 es
mods.recordInfo.recordContentSource Revistas de la FAHCE es


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