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Aquino, Nancy & Ferreyra, Susana (2018) (edit.). La enseñanza de la historia. Políticas, tensiones y disputas en torno a la Reforma Universitaria de 1918. Entre el mito del nuevo espíritu y los dolores que nos quedan

Subtítulo: Córdoba: APEHUN/ Pueblo de la Toma, 216 páginas
Tipo de documento: Revision

Resumen

Este libro es fruto de la realización del Tercer Simposio de APEHUN (Asociación de Profesores de Enseñanza de la Historia de Universidades Nacionales), realizado en la ciudad de Córdoba y motivado por el centenario de la Reforma Universitaria de 1918. Conforman el mismo cuatro ensayos y ocho propuestas de enseñanza cuyos autores son docentes-investigadores miembros de la Asociación, y profesores invitados, interesados en propiciar la reflexión sobre las prácticas de enseñanza de la Historia en distintos niveles educativos, en contexto. Además, se incluye como aporte documental al comienzo del libro, el Manifiesto Liminar de la Reforma.

Información general

Fecha de publicación: diciembre 2018
Idioma del documento: Español
Revista: Clío & Asociados; no. 27
Institución de origen: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FAHCE); Universidad Nacional del Litoral (UNL)
ISSN: 2362-3063
Páginas: 146-147
Palabras claves: Reseñas de Libros
Materias: Historia

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Creado el: 18 de septiembre de 2019
Disponible en SEDICI desde: 18 de septiembre de 2019
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  • https://doi.org/10.14409/cya.v0i27.7881

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