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La adopción de un examen de proficiencia comunicativo a alumnos de portugués de la Escuela de Lenguas

2007
 
Tipo de documento: Articulo

Resumen

Este trabajo se propone explicar las razones por las cuales la Escuela de Lenguas ha adoptado el CELPE-Bras como examen de proficiencia internacional para evaluar la competencia comunicativa de los alumnos de portugués de la Escuela. Para ello, explicamos la naturaleza y estructura del mismo y reflexiona mos acerca de la importancia de adoptar un examen comunicativo para evaluar la verdadera competencia de los alumnos en la lengua meta.

Información general

Fecha de publicación: 2007
Idioma del documento: Español
Revista: Puertas Abiertas; no. 3
Institución de origen: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
ISSN: 1853-614X
Páginas: 116-119
Palabras claves: Portugués ; Examen ; proficiencia
Materias: Humanidades

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Creado el: 20 de febrero de 2020
Disponible en SEDICI desde: 20 de febrero de 2020
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