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dc.date.accessioned | 2020-03-13T17:39:37Z | |
dc.date.available | 2020-03-13T17:39:37Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.identifier.uri | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/90824 | |
dc.description.abstract | La herramienta holográfica presentada en este trabajo se realizó con el propósito de asistir al estudiante en la representación de un objeto 3D, utilizando proyecciones, ya sea en el sistema de medida o en el sistema representativo. De esta manera el estudiante podrá identificar las características de los objetos 3D, reconstruir en el imaginario las formas de dichos objetos y verificar el plasmado final realizado. Finalmente, el entrenamiento con la herramienta promueve y afianza en los estudiantes el hábito de observar los detalles en los modelos, como consecuencia, a la vez se enriquece la inteligencia espacial. | es |
dc.format.extent | 276-278 | es |
dc.language | es | es |
dc.subject | Holografía | es |
dc.subject | 3D imaging | es |
dc.subject | Inteligencia espacial | es |
dc.subject | Herramienta educativa | es |
dc.title | El uso de la holografía como motivador de la inteligencia espacial | es |
dc.type | Objeto de conferencia | es |
sedici.identifier.isbn | 978-987-733-196-7 | es |
sedici.creator.person | Alvarado, Yoselie | es |
sedici.creator.person | Jofré Pasinetti, Nicolás | es |
sedici.creator.person | Rosas, María Verónica | es |
sedici.creator.person | Guerrero, Roberto A. | es |
sedici.description.note | Tema: Demos Educativos. | es |
sedici.subject.materias | Ciencias Informáticas | es |
sedici.description.fulltext | true | es |
mods.originInfo.place | Red de Universidades con Carreras en Informática | es |
sedici.subtype | Objeto de conferencia | es |
sedici.rights.license | Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) | |
sedici.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
sedici.date.exposure | 2019-07 | |
sedici.relation.event | XIV Congreso Nacional de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología (TE&ET 2019), (Universidad Nacional de San Luis, 1 y 2 de julio de 2019). | es |
sedici.description.peerReview | peer-review | es |