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dc.date.accessioned 2020-04-02T13:16:13Z
dc.date.available 2020-04-02T13:16:13Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/92689
dc.description.abstract El proyecto se centra en fomentar los valores del trabajo formal, sea en relación de dependencia o de manera autónoma, en un espacio de formación e intercambio bajo la modalidad de taller con los jóvenes que asisten a la asociación civil "Juntos a la Par" de la localidad de Ensenada, de manera de brindarles un espacio que promueva la labor formal como herramienta que dignifica. Propone generar conciencia acerca de la importancia y beneficios de obtener un trabajo formal para proyectar su futuro, brindar herramientas que faciliten su acceso y motivar a los jóvenes que estén interesados en desarrollarse laboralmente, potenciando sus capacidades y mejorando sus oportunidades para poder proyectar y ser “motores” de su futuro. es
dc.language es es
dc.subject Talleres es
dc.subject Jóvenes es
dc.subject Adolescencia es
dc.subject Derechos Laborales es
dc.subject Acompañamiento es
dc.title Jóvenes, motores del futuro es
dc.type Proyecto es
sedici.identifier.other projectId:AR/EDU/UNLP/EXT/2017/810 es
sedici.title.subtitle Talleres para fomentar los valores, beneficios y la importancia del trabajo formal es
sedici.creator.corporate Facultad de Ciencias Económicas es
sedici.description.note Línea temática: Producción, Economía Social y Solidaria es
sedici.description.note Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2017 es
sedici.subject.materias Economía es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Ciencias Económicas es
mods.originInfo.place Facultad de Psicología es
mods.originInfo.place Facultad de Trabajo Social es
sedici.subtype Proyecto de extension es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.contributor.colaborator Aude Berizonce, Maria Paz es
sedici.contributor.director Beyries, María Paula es
sedici.contributor.codirector Burry, Ricardo José es
sedici.description.peerReview peer-review es


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