Energía en Edificios: evaluación de la propuesta didáctica de la materia

Abstract

Esta comunicación presenta una síntesis de la evaluación de los cambios implementados en la metodología didáctica utilizada en la materia electiva Energía en Edificios para introducir en la problemática energética y del uso racional de la energía en los alumnos de la carrera de Arquitectura. Los resultados obtenidos durante estos dos últimos años muestran la utilidad de esta experiencia para transmitir el conocimiento y las técnicas sobre el uso racional de la energía en edificios a los alumnos de grado, al mismo tiempo que pone en evidencia ciertos aspectos que necesitan ser mejorados para fortalecer la formación de los futuros profesionales arquitectos en relación con esta temática.

This paper presents a synthesis of the evaluation of the changes implemented in the didactic methodology used in the elective course Energy in Buildings to introduce architecture students to the problem of the efficient use of the energy. The results obtained during the last two years demonstrate the utility of this experience to transmit this knowledge and the techniques on rational use of the energy. At the same time, it is evident that certain aspects need to be changed to improve the teaching of energy efficiency in buildings.