Transferencia y asimilación de conocimientos a través de la construcción de un kit compacto solar demostrativo para el calentamiento de agua

Abstract

Como final de cursada, las escuelas secundarias con pedagogía Waldorf piden a sus alumnos la entrega de un trabajo en el que dejen plasmado un aporte a la sociedad. Un alumno elige realizar su trabajo sobre energías renovables y su tutor busca a un asesor en la materia. Luego de analizar con el asesor las posibilidades de aplicación en el ámbito nacional de las distintas variables junto con los recursos a su alcance, se decide construir el modelo demostrativo de kit compacto solar para el calentamiento de agua que aquí se presenta, con el que se obtuvieron muy buenos resultados pedagógicos.

Waldorf Secondary schools request their students, as their final work, to make a contribution to society. This paper shows the case of one of its students who chooses to work in the field of renewable energies. His tutor searches for a assessor on this field. After studying with the assessor different application possibilities in the national field with multiple alternatives within the reach of his resources, a demonstration model for a solar compact kit to warm water was developed and presented in this paper, highlighting excellent pedagogic results.