Uma experiencia escolar sobre as relaçoes brasileiras e portenhas na década de 30

Abstract

Nessa perspectiva, este texto, fruto de uma reflexão ampliada de minha tese de doutorado, enfatiza não os aspectos pedagógicos da Escola Argentina –sua reforma de ensino-, mas, a sua relação com a política na medida em que a sua história a conecta a um contexto, onde o pan-americanismo e as relações com a nação Argentina eram assuntos de destaque não apenas para a escola, mas também de suma importância para o país.