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dc.date.accessioned 2022-12-28T13:28:16Z
dc.date.available 2022-12-28T13:28:16Z
dc.date.issued 2022
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/147797
dc.description.abstract A partir de una encuesta realizada por el Centro de Investigación en Lectura y Escritura (CILE) de la Facultad de Periodismo y la Comunicación Social (FPyCS) de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), en este artículo se indaga, en primer lugar, cuál es la utilización que hacen de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC) los/as docentes en los talleres que abordan las prácticas de lectura y escritura en los primeros años de las carreras que ofrece la unidad académica. En segundo lugar, se sistematizan los resultados y se sugieren actividades para realizar con los/as estudiantes. es
dc.language es es
dc.subject Tecnologías es
dc.subject Prácticas docentes es
dc.subject Estudiantes es
dc.subject Lectoescritura es
dc.title ¿Cómo transformar las prácticas docentes con tecnologías? es
dc.type Articulo es
sedici.identifier.uri https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/letras/article/view/7658 es
sedici.identifier.issn 2524-938X es
sedici.creator.person López, Yemina es
sedici.creator.person Ullman, Astrid Lorelei es
sedici.creator.person Stranges, Ailén es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.subject.materias Comunicación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Periodismo y Comunicación Social es
sedici.subtype Articulo es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.relation.journalTitle Letras es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue no. 10 es


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