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dc.date.accessioned 2017-08-04T13:11:15Z
dc.date.available 2017-08-04T13:11:15Z
dc.date.issued 2017-06
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/61395
dc.description.abstract En general, aquellos estudiantes que han decidido ingresar a la carrera de Ingeniería, lo han hecho por su inclinación hacia las matemáticas, área que históricamente se ha definido como opuesta al desarrollo de las prácticas de lectura y escritura. Sin embargo, estas prácticas son inherentes a toda formación universitaria, incluyendo a las disciplinas tradicionalmente situadas en el campo de las ciencias exactas. es
dc.format.extent 185-190 es
dc.language es es
dc.subject lectura es
dc.subject escritura es
dc.subject ingreso universitario es
dc.subject ingeniería es
dc.subject educación superior es
dc.title La lectura y la escritura: un asunto de ingenieros es
dc.type Articulo es
sedici.identifier.issn 2524-938X es
sedici.creator.person Seré, María Florencia es
sedici.description.note Presentación de la Tesis Doctoral en Comunicación, en el marco de la Beca tipo A de la Universidad Nacional de La Plata Título: “Lectura y Escritura en la articulación entre la escuela secundaria y la universidad. Estudio analítico descriptivo de las prácticas lecto-escriturales en el ingreso a la Facultad de Periodismo y Comunicación Social y a la Facultad de Ingeniería de la UNLP”. Director de la beca: Lic. Marcelo Belinche. Tesis dirigida por el Lic. Marcelo Belinche y codirigida por la Dra. Rossana Viñas. Desarrollada en el Centro de Investigación en Lectura y Escritura (CILE- FPyCS - UNLP). es
sedici.subject.materias Comunicación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Centro de Investigación en Lectura y Escritura (CILE) es
sedici.subtype Articulo es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici.relation.journalTitle Letras es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue no. 6 es


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