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Inclusión educativa: la universidad como derecho, la universidad como proyecto de país

2019
 
Tipo de documento: Articulo

Resumen

Desde diciembre de 2015, los debates en relación con la universidad pública se han recrudecido y particularmente, desde el entramado de medios, han construido unas representaciones acerca de ella que han llegado a enfrentar a la sociedad misma. En este contexto, es importante comprender el porqué de estos debates que se dan y quiénes son los actores involucrados y las actrices involucradas, para analizar y pensar la articulación de prácticas y discursos sociales y políticos que se da en el sistema de medios, vinculado directamente a la concepción de universidad del neoliberalismo actual argentino.

Información general

Fecha de publicación: 2019
Idioma del documento: Español
Revista: Letras; no. 8
Institución de origen: Centro de Investigación en Lectura y Escritura
ISSN: 2524-938X

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Creado el: 11 de agosto de 2020
Disponible en SEDICI desde: 11 de agosto de 2020
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